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挖掘優(yōu)質(zhì)資源，助力AI教育發(fā)展——番禺區(qū)中小學(xué)人工智能實驗學(xué)校專題教研活動

發(fā)布時間 ：2020-09-22

為進一步挖掘中小學(xué)人工智能課程教育優(yōu)質(zhì)資源，提高番禺區(qū)中小學(xué)人工智能教育師資水平。近日，廣州市（番禺區(qū)）中小學(xué)人工智能課程實驗學(xué)校的30位老師，在教學(xué)研究室教研員的帶領(lǐng)下，前往廣州市飛瑞敖人工智能科學(xué)研究院進行了一場別開生面的學(xué)習(xí)研討活動。這是課程開設(shè)以來番禺區(qū)組織的第五場中小學(xué)人工智能實驗學(xué)校專題教研活動。



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人工智能科學(xué)研究院向老師們展示系統(tǒng)的人工智能教育觀，從日常生活，軍事戰(zhàn)爭，未來已來等多方面系統(tǒng)闡述了人工智能的重要性，并指出人工智能教育與技術(shù)融入到國民教育體系的必要性，大大的擴展了老師們的人工智能視野。同時，研究院的人工智能農(nóng)業(yè)、人工智能交通等技術(shù)產(chǎn)品及人工智能課程服務(wù)體系讓老師們對人工智能教育有了更深刻的認識。
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最后，教研員丘老師系統(tǒng)地總結(jié)了本次參觀學(xué)習(xí)的情況，并與番禺區(qū)中小學(xué)人工智能實驗校的老師們共勉：彎道超車不如換道超車！這是一個富有深刻哲理的發(fā)展理念。人工智能教學(xué)對于信息技術(shù)老師來說就是一次換道超車的難得機會，這里沒有教學(xué)權(quán)威，沒有教學(xué)名師，沒有任何包袱，任何人都是同一起跑線，唯有奮斗才是超車的唯一推動力！


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滿滿的行程，高容量的信息，再一次刷新了老師們對課程實驗的認知深度，給老師們的教學(xué)理念注入了新的活力，帶來新思考。這是一次特別的教研，更是一次成功的教研，是充分挖掘番禺區(qū)本土優(yōu)質(zhì)資源，順勢而為，迎難而上的新嘗試，番禺區(qū)中小學(xué)人工智能實驗課程正逐步走向深入的標(biāo)志。



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