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雙一流大學計算機分流,計科和人工智能在課程和就業上有哪些不同

發布時間 :2021-04-20

首先,對于在雙一流大學就讀的同學來說,選擇人工智能方向或者是計科方向都可以,只要做好學習規劃,都會有一個較好的學習體驗。

人工智能方向的課程分為三大塊,其一是基礎學科部分,其二是計算機專業課,其三是人工智能課程。計算機專業課主要涉及到操作系統、編程語言、數據結構和算法,整體難度并不算高,要重點鍛煉自己的動手實踐能力,尤其要重視程序設計能力的培養。

除了基礎學科和計算機知識之外,人工智能方向還涉及到人工智能基礎、計算機視覺和模式識別、自然語言處理、機器學習、知識表示和自動推理、機器人學等幾大部分,不同學校會結合自身的實際情況(課題等)而有所側重。整體來說,人工智能方向的內容是比較多的,學生在學習的過程中,要結合自己的實際情況而有所側重,也就是要有一個自己的主攻方向。

計科是比較傳統的專業,學科體系比較成熟,課程設置涉及到操作系統、編程語言、數據結構、計算機網絡、計算機組成原理、數據庫、編譯原理等。目前計科專業的同學也可以選擇大數據、人工智能等主攻方向,選擇空間還是比較大的,如果有進一步讀研的計劃,選擇計科專業會有更大的選擇空間。

從就業崗位上來看,計科專業畢業生的崗位適應能力是比較強的,可以從事的崗位類型也比較多,包括開發崗位、運維崗位、測試崗位、算法崗位等,其中開發崗位的人才需求量更大一些。人工智能方向的同學在就業時會集中在人工智能領域,包括算法崗和開發崗,由于人工智能專業是比較新的專業,第一批本科生還沒有大面積就業,所以具體數據還并不清楚。




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