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近日，受“雙減”（減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔）的影響，教培機構因資金周轉困難接連倒下，從被譽為“教培黃埔軍校”的巨人教育宣布倒閉，到51talk違規培訓且整改不到位被北京教委點名，再到近日新東方的裁員計劃，緊接著學而思也因高房租即將關閉線下校區……
雙減的落地，減輕校內課業壓力后，素質教育被重新提上日程。而恰好在學科培訓之外的編程教育，也將逐步開展全民智能教育項目、在中小學階段設置人工智能和編程課程，吸引了各路資本紛紛入局。根據有關數據預估，2022年素質教育行業的市場規模有可能達到5329.5億元。
因此我們需要做積極的探索和嘗試，在大中小學各學段，在普通教育、職業教育、終身教育、課后服務、課外培訓等各類型融入人工智能教育的理念、知識和方法。在中小學課后服務，設置人工智能相關課程，推進普及。在高校，布局人工智能相關的學科、專業體系，探索“人工智能+X”人才培養模式，推進建設虛擬仿真實驗教學中心，加強復合型、應用型人才培養。大力實施全民智能教育，面向社會公眾開放開源人工智能研發平臺或實驗室，鼓勵人工智能科普創作，支持社會企業機構開展人工智能技能培訓。
自2017年頒布了《新一代人工智能發展規劃》起，便為青少年編程行業迎來了第一波高峰，隨后幾年又頒布了多項文件，政策的逐步落實，體現了對發展全民科普教育的決心。
飛瑞敖分別為黃岡中學、廣州東圃中學等多所學校建設了專業的人工智能基礎實驗室，人工智能應用實驗室，飛瑞敖“人工智能教育研究院”聯合強大的教研名師團隊，共同開展AI教育指導綱要的頂層設計、課程體系建設、各階段教材編制等各項研究工作，還大力推進師資培訓項目實施，成功舉辦了各類師資培訓班。
“普及AI教育，建設教育強國”。針對飛瑞敖布局的人工智能教育，飛瑞敖總裁梅仲豪博士指出，“AI大勢將至，智能未來已來，教育應該幫助學生為未來做好準備。對于青少年來說，具備AI知識將會成為其未來有力的競爭力，飛瑞敖希望通過不斷推進人工智能教育讓孩子們為AI時代做好準備。”
